廣德縣中職課程暨課堂教學王海安名師工作室秉承“在研究中成長,在實踐中提升,在合作中進步的”工作室創(chuàng)建宗旨,守初心,勇?lián)敚T輝煌,本學期(2019年1——6月)共獲得各項成果55項 ,為工作室創(chuàng)建和學校質(zhì)量提升工程做出了積極貢獻。
守初心,弘揚高尚師德。工作室始終將師德師風教育作為工作室創(chuàng)建的首要任務,組織成員學習習近平總書記在全國教育大會和十九大會議上的重要講話,學習教育部部門的文件精神,要求工作室全體成員要自覺遵守各校規(guī)章制度,愛生敬業(yè),取得了可喜的效果。其中,1個次被評為2月份“廣德好人”、8人次專業(yè)技術(shù)人員考核被評定為“優(yōu)秀”等次、1人次被評為廣德縣委“優(yōu)秀黨務工作者”、4人次受到學校黨委表彰、3人次被評為廣德縣“教書育人縣級個人”、1人次被安徽省教育廳擬推薦中央電視臺“尋找2019年最美教師”候選人、1人次被廣德縣推薦為安徽省第二屆“最美教師”候選人。
勇?lián)?,爭做科研尖兵。半年來,工作室共開展13次教學研究和讀書研討活動。成員在校際公開課、送教到校等活動中積極參與,奉獻精彩課堂,起到了示范引領(lǐng)作用。積極參加各類教師素養(yǎng)比賽,指導學生參加“文明風采”“職業(yè)素養(yǎng)”大賽等活動,取得了優(yōu)異成績。其中,市級精品課《應用文寫作》扎實推進;省級學會課題《基于區(qū)域視角“名師工作室”運行機制的實踐性研究》完成了研究任務;出版教材、發(fā)表論文4(部)篇;獲獎論文3篇;教師素養(yǎng)類比賽獲獎4人次;指導學校獲獎25人次。
學理論,引來“源頭活水”。為提升成員理論素養(yǎng),工作室開展了以“讀書、研討、分享”為主線的“悅讀經(jīng)典,筑夢人生”讀書研討活動。工作室為每位成員配發(fā)了《如何更好的教學》《如何成為高效能教師》專業(yè)著作,要求大家“讀原著,圈重點”并定期召開讀書研討活動。半年來,工作室相繼開展了“激情五月,快樂讀書”、“如何成為高效能教師”“踐行高效課堂,立志成為名師”等系列研討活動,11位成員做了讀書活動交流并將撰寫的讀書心得上傳到工作室網(wǎng)頁(http://www.msgzs.gdxzjzx.cn:9010)分享。工作室主持人在5月份研討會總結(jié)時,提醒大家:讀書活動是一個長期的精神文化生活的平臺,需要持之以恒,講究讀書的方法,方可取得實效。工作室創(chuàng)建更是到了困難時期,需要我們通過學習來尋求前行的動力和方法。我們唯有努力學習,終身學習,將學習作為一種責任,一種生活態(tài)度,一種精神追求,這樣我們才能用豐厚的學養(yǎng)為工作室創(chuàng)建保駕護航。
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